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학습지와 문항 만들기 (오답 이유까지)

정답만 있는 문항은 채점만 됩니다. 왜 틀렸는지가 남아야 합니다

내용

[학습지 만들기]

아래 조건으로 문항을 만들어줘.

① 문항마다 무엇을 확인하는 것인지 한 줄
② 정답과 그 근거
③ 오답 선택지마다 — 이 답을 고른 학생이 무엇을 잘못 알았을지 가설로.
   단정하지 말고, 그 가설을 확인할 짧은 질문을 하나씩 붙여줘
④ 난이도를 섞되, 어느 것이 쉬운 문항인지 표시
⑤ 이 문항으로는 확인되지 않는 것
⑥ 학생용과 교사용을 나눠줘 — 학생용에는 문제와 보기만,
   정답·풀이·오답 이유는 교사용에만
⑦ 객관식은 보기를 전부 대입해서 보여줘.
   정답이 하나인지, 값이 같은 보기가 없는지

지켜줘
• 교과서·자료에 없는 개념을 끌어오지 말 것
• 함정 문항을 만들지 말 것 — 헷갈리게 하는 것과 확인하는 것은 다름
• 특정 학생이나 실명을 넣지 말 것
• 인용이 필요한 지문은 출처를 [출처 확인]으로 표시할 것
• 오답 이유를 진단처럼 쓰지 말 것 — 계산 실수나 문제를 잘못 읽은 것일 수도 있습니다

조건:
{{INPUT}}

💡 ③이 이 학습지의 값어치입니다
오답 이유가 적혀 있으면 채점하면서 무엇을 다시 가르칠지가 보입니다.

💡 ⑦을 요구하는 이유
정답이 둘인 문항, 값이 같은 보기는 눈으로 훑으면 안 보입니다.
대입한 결과가 적혀 있어야 검산할 자리가 생깁니다.

⚠️ 저작권
교과서 지문이나 남의 글을 그대로 넣을 때는 이용 범위를 확인하세요.
AI 가 만들어준 지문이 실제로는 어디선가 온 것일 수도 있습니다.

{{INPUT}} 자리에 내 내용을 넣어 쓰는 프롬프트입니다. 아래 버튼으로 열면 넣는 칸이 나옵니다.

언제 쓰나 · 형성평가나 복습용 문항을 빠르게 만들 때

샘플 입력

과목·학년: 중1 수학
확인할 개념: 일차방정식의 해 구하기 (이항과 양변 정리)
문항: 객관식 4문항 + 서술형 1문항
조건: 교과서 예제 수준. 분수 계수는 아직 안 배웠습니다

이런 모양이면 잘 나온 것

우리가 쓴 예시입니다. 실제 실행 결과가 아니고, 답변은 매번 조금씩 다릅니다.

문항 1 (쉬움)
   확인하는 것 — 이항할 때 부호가 바뀐다는 것을 아는가
   문제 〈…〉
   정답 ② / 근거 〈…〉
   오답 이유 — 단정이 아니라 가설입니다. 확인 질문을 함께 붙입니다
     ① 이항할 때 부호를 그대로 옮겼을 수 있음
        확인 질문 — 3을 오른쪽으로 옮기면 어떻게 되나요?
     ③ 양변을 나눌 때 한쪽만 나눴을 수 있음
        확인 질문 — 양변에 똑같이 한 것이 맞나요?
     ④ 계산 실수일 수 있음 — 개념을 몰라서가 아닐 수 있습니다
        확인 질문 — 푼 과정을 한 줄씩 보여줄 수 있나요?

문항 2~4 〈…〉

서술형 1
   확인하는 것 — 풀이 과정에서 등식의 성질을 쓸 수 있는가
   채점 요소 — 이항 1점 / 정리 1점 / 답 1점

이 문항으로 확인되지 않는 것
   • 문장제를 식으로 세우는 능력
   • 분수 계수가 있는 경우 (아직 안 배웠다고 하셔서 뺐습니다)

보기 대입 (문항 1)
   ① 〈대입한 값〉  ② 〈대입한 값〉 ✓  ③ 〈…〉  ④ 〈…〉
   정답은 하나이고, 값이 같은 보기는 없습니다

학생용 / 교사용
   학생용 — 문제와 보기만
   교사용 — 위의 정답·근거·오답 이유·보기 대입

⚠️ 분수 계수 문항이 섞여 있으면 조건을 못 읽은 것입니다.
⚠️ 지문을 인용했다면 [출처 확인] 표시가 있어야 합니다.
⚠️ 학생용에 정답이나 풀이가 섞여 있으면 잘못 나온 것입니다.
⚠️ 오답 이유가 「이 학생은 ~를 모른다」로 단정돼 있으면 다시 시키세요.

받은 답 확인하기

잘못 나왔을 때 이어서 보낼 말

내가 말한 범위 밖의 개념이 들어갔으면 빼줘.
오답 선택지마다 그 답을 고른 학생이 무엇을 잘못 알고 있는지 적어줘.
헷갈리게 만드는 함정 문항은 빼고 다시 만들어줘.

근거

유형
일반 프롬프트 — 대화창에 붙여넣습니다
주의
정답은 반드시 직접 검산하세요. 그럴듯하게 틀린 풀이가 나오기 쉽습니다.
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